Idee creative

Scultura con la benda gesso

#v12010

L'intelligenza spaziale, intuitiva ed esistenziale dei bambini viene potenziata grazie a questo progetto creativo. L'intelligenza esistenziale dei bambini viene migliorata introducendoli alle espressioni artistiche di Picasso e alla storia della sua vita. I bambini realizzano poi le loro sculture con filo da bonsai ricoperto da bende di garza. L'intuizione e l'intelligenza intuitiva dei bambini si esaltano invece piegando e modellando il filo bonsai e ricoprendolo con bendaggi di garza. Inoltre, la percezione dello spazio e dei colori da parte dei bambini (senso dell'immagine) si incrementano realizzando e dipingendo le proprie sculture.

#v12010
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Come farlo
1 Guide step %d Sagoma un filo bonsai. Fallo a forma di U con le estremità sul fondo come piedi. Coprilo con la benda gesso e lascialo asciugare.
2 Guide step %d Per la scultura sul supporto di legno: sagoma un filo bonsai e ricoprilo con la benda gesso. Lascialo asciugare.
3 Guide step %d Colora la sagoma (che stia in piedi da sola o da inserire nel supporto in legno) con pittura neon A-Color e lasciala asciugare.
4 Guide step %d Disegna i dettagli con un pennarello Poster Hobby.
5 Guide step %d Scultura sul supporto: Fai dei fori con il trapano sulla tavola di legno.
6 Guide step %d Inserisci le estremità nei buchi nella tavola di legno. Puoi colorare il supporto di legno con pittura Plus Color nera.
Intelligenza intuitiva Guide step %d Senso dell'intuizione. Potenziamento: attività in cui i bambini devono usare la loro abilità per percepire cosa (magari) sta per accadere, leggere a mente e pensare nello stesso momento.
Intelligenza spaziale Guide step %d Senso dell'immagine. Potenziamento: Attività in cui i bambini devono usare le loro abilità per percepire, riconoscere ed esprimere loro stessi all'interno dello spazio e del mondo reale.
Intelligenza esistenziale Guide step %d Senso della vita. Potenziamento: attività in cui i bambini devono usare le loro abilità per riconoscere che le loro vite e le loro esistenze sono diverse da quelle degli altri singoli bambini.
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