Idee creative
Orologio a muro di tela decorata, con ingranaggi
#v14196
L'intelligenza logico-matematica e personale dei bambini viene potenziata da questo progetto creativo, durante il quale si combinano la creazione di un autoritratto con un orologio da parete. I bambini acquisiscono maggiore autostima (senso del sè) quando raffigurano loro stessi. Inoltre, la loro intelligenza logico-matematica viene migliorata lavorando con i numeri.
#v14196
Come farlo
1 
Fai un buco di 8 mm al centro della tela usando un trapano.
Fai un buco di 8 mm al centro della tela usando un trapano.2 
Fai uno schizzo usando una matita dura - qui abbiamo disegnato un ritratto.
Fai uno schizzo usando una matita dura - qui abbiamo disegnato un ritratto.3 
Colora il ritratto come preferisci usando della pittura acrilica opaca A-Color. Lascia asciugare.
Colora il ritratto come preferisci usando della pittura acrilica opaca A-Color. Lascia asciugare.4 
Usa un taglierino per rimuovere eventuali irregolarità dal buco sul fronte e sul retro.
Usa un taglierino per rimuovere eventuali irregolarità dal buco sul fronte e sul retro.5 
Assembla l'ingranaggio dell'orologio attraverso il buco: fai passare la filettatura di vite dell'orologio dal retro della tela. Poi attacca il quadrante e infine il dado dal davanti. Stringi il dado.
Assembla l'ingranaggio dell'orologio attraverso il buco: fai passare la filettatura di vite dell'orologio dal retro della tela. Poi attacca il quadrante e infine il dado dal davanti. Stringi il dado.6 
Attacca le lancette sulla filettatura di vite: prima la lancetta piccola (delle ore) e poi quella grande (dei minuti). Spingile leggermente finché non senti un 'click'. Poi attacca la lancetta dei secondi.
Attacca le lancette sulla filettatura di vite: prima la lancetta piccola (delle ore) e poi quella grande (dei minuti). Spingile leggermente finché non senti un 'click'. Poi attacca la lancetta dei secondi.7 
Usa le lancette come indicatori per disegnare i numeri sul quadrante. Usa la maschera e disegna i numeri con una matita.
Usa le lancette come indicatori per disegnare i numeri sul quadrante. Usa la maschera e disegna i numeri con una matita.8 
Fai i contorni e colora i numeri con i pennarelli Uni Posca. Usa un colore diverso dallo sfondo.
Fai i contorni e colora i numeri con i pennarelli Uni Posca. Usa un colore diverso dallo sfondo.9 
Metti una batteria AA nell'ingranaggio.
Metti una batteria AA nell'ingranaggio.intelligenza logico-matematica 
Intelligenza logico-matematica. Potenziamento: attività attraverso le quali i bambini devono sviluppare le loro abilità con l'uso e la pratica della matematica (ma anche giocando con la teoria dei numeri, equazioni, geometria, topologia)
Intelligenza logico-matematica. Potenziamento: attività attraverso le quali i bambini devono sviluppare le loro abilità con l'uso e la pratica della matematica (ma anche giocando con la teoria dei numeri, equazioni, geometria, topologia)Intelligenza personale 
Senso del Sè. Potenziamento: attività in cui i bambini usano la loro auto-consapevolezza, l'abilità di agire e prendere personalmente decisioni nel modo adatto al contesto che li circonda.
Senso del Sè. Potenziamento: attività in cui i bambini usano la loro auto-consapevolezza, l'abilità di agire e prendere personalmente decisioni nel modo adatto al contesto che li circonda.Vai anche ad esplorare
