Acquerelli per bambini

1   Parola (intelligenza linguistica): Sapevi che l'intelligenza linguistica dei bambini è potenziata quando esprimono a parole qualcosa che hanno prima espresso figurativamente in un disegno?

LABORATORIO DI IMMAGINI   Nell'asilo “Skovhuset” di Vordingborg ci sono immagini deliziose. I bambini hanno aggiunto i loro commenti alla storia dietro ai disegni. Fai un disegno sulla carta per acquerelli, dipingi con gli acquerelli liquidi e disegna i contorni con un pennarello indelebile nero. Puoi aggiungere degli effetti con i pastelli ad olio. Il progetto è classico, bellissimo e conosciuto da molti, ma può essere d'ispirazione leggere le esperienze pratiche, i suggerimenti e le idee dietro alla creazione di piccoli capolavori di “Skovhuset”.

Descrizione del progetto: deliziosi disegni a “Skovhuset” della maestra d'asilo Nina Nørby   Questi dipinti sono presi in prestito dai bambini dell'asilo “Skovhuset”. È stato dato loro il compito senza istruzioni di dipingere qualsiasi cosa volessero. La maestra d'asilo Nina Nørby era la responsabile della supervisione dei bambini e descrive il processo in questo modo: Creare immagini a “Skovhuset” è un'attività che piace a tutti i bambini. I bambini hanno dai tre ai sei anni e il nostro approccio alla loro immaginazione è che disegnare e dipingere dovrebbero essere insegnati nello stesso modo in cui insegniamo a costruire con i mattoncini, a vestire le bambole, a giocare con scudi e spade, ecc. Usiamo buoni materiali come carta per acquerelli, pennelli eccellenti, pennarelli resistenti all'acqua, inchiostro e pastelli a olio. Per dare ai bambini un punto di partenza per produrre immagini che non sembrino degli scarabocchi, possiamo usare il seguente processo di apprendimento: un adulto disegna una persona su un foglio di carta mentre il bambino prova a seguirlo disegnando sul suo foglio. Si dicono ad alta voce tutti i dettagli: occhi, orecchie, capelli, braccia, gambe, ecc. Questo personaggio sarà la base per lo sviluppo del personaggio del bambino, e questo processo sarà ripetuto di tavola in tavola finché il bambino non si sentirà in grado di disegnare le persone. Il bambino impara gradualmente diverse tecniche per pitturare con gli acquerelli liquidi. C'è un pennello per ogni colore, cosa che facilita il processo, così il pennello è sciacquato solo alla fine. I bambini più piccoli hanno solo due o tre colori tra cui scegliere, mentre i più grandi possono scegliere fino a 10 colori. Con il tempo i bambini imparano a iniziare con i colori chiari, come il color carne, il giallo, ecc. Questo perché puoi sempre aggiungere un colore scuro su un colore chiaro, ma non il contrario. Se un bambino mette troppo colore sulla carta, prepara della carta assorbente in modo che la pittura in eccesso possa essere tamponata e non si mescoli troppo con gli altri colori. È importante che l'intero foglio sia riempito di colore. Per le superfici grandi, che spesso sono nello sfondo, usa un pennello spesso per semplificare il processo. I bambini a volte hanno bisogno di essere fermati mentre colorano, perché non sempre hanno la percezione di quanto colore c'è sulla carta. Se li si lascia continuare, il bellissimo lavoro che hanno già fatto verrà perso, perché finirà per diventare marrone e scuro. Possono invece prendere un nuovo foglio su cui continuare a dipingere. Infine facciamo una conversazione fotografica. Di solito si svolge un po' di tempo dopo che i disegni sono finiti, perché molti bambini sono stanchi dopo essersi concentrati per tanto tempo con diverse tecniche. Durante la conversazione si chiedono al bambino i dettagli dei disegni e si trascrive la conversazione parola per parola. I bambini amano parlare dei loro disegni e sentono di essere presi sul serio e che il loro disegno è qualcosa di speciale. Il disegno racconta una storia che agli altri piacerà guardare e leggere. Per dare ai bambini il senso di un effetto magico, usiamo anche i pastelli a olio. Dei piccoli motivi - gocce o fiori - fatti con i pastelli a olio appaiono nella pittura quando viene applicato sopra l'acquerello liquido. È particolarmente divertente con il pastello bianco, perché si intravede soltanto sulla carta prima di mostrarsi completamente quando il bambino inizia a dipingere.